viernes, 16 de julio de 2010
Sala de 3 años: Proyecto "Así soy yo"
Proyecto "Así soy yo"
"Los alumnos de 2 años en el momento de la merienda"
Familia queremos contarles que antes de comenzar a tomar la merienda, le rezamos al niñito Jesús cantando ésta canción :
"Suben, suben mis manitos
Un besito se darán.
Van bajando despacito,
porque vamos a rezar:
Niñito Jesús que naciste en Belén,
bendice nuestra merienda y a nosotros también".
Amén.
(Luego nos hacemos la señal de la cruz)
También cantamos:
"Los patitos en el bosque están.
Todos preparados para merendar
1, 2 y 3. 4, 5 y 6.
Ya podemos empezar".
Los Patitos y las docentes (Teresa y Carla)
"Suben, suben mis manitos
Un besito se darán.
Van bajando despacito,
porque vamos a rezar:
Niñito Jesús que naciste en Belén,
bendice nuestra merienda y a nosotros también".
Amén.
(Luego nos hacemos la señal de la cruz)
También cantamos:
"Los patitos en el bosque están.
Todos preparados para merendar
1, 2 y 3. 4, 5 y 6.
Ya podemos empezar".
Los Patitos y las docentes (Teresa y Carla)
jueves, 15 de julio de 2010
Sala de 3 años: Proyecto "Así soy yo"
"La sala de 2 años en el turno de la tarde"
¡Hola Familia!
Durante éste período estuvimos trabajando muchas cosas, brindándoles a los niños espacios para explorar distintos materiales y realizar todas las posibilidades que tenemos con nuestro cuerpo, ya que el niño se expresa y se comunica a través del mismo.
Queremos compartir con ustedes algunas actividades que estuvimos realizando:
v Comenzamos a confeccionar el muñeco de la sala, que ya está visitando la casa de los patitos. Una vez terminado, le elegiremos un nombre y pronto lo tendrán nuevamente visitando su casa, con una nueva propuesta a trabajar…..¡A prepararse!
v Jugamos con nuestras manos: a esconderlas, a que caminen, que vuelen, se arrastren como viboritas, a pintarlas y hacerles caritas, etc.
v Cantamos canciones referidas a las manos.
v Jugamos con pompones: acariciarse, hacer cosquillas, arrojarlo hacia arriba y dárselo a un amigo, etc.
v Escuchamos diferentes melodías para jugar con el cuerpo y realizamos lo que nos indica la canción, moviendo las distintas partes de nuestro cuerpo.
v Exploramos distintas acciones según la música, por ejemplo: caminar con las manos sobre la cabeza, hacer palmas, zapatear.
v Con esponjas “nos lavamos” distintas partes del cuerpo.
v Recorrimos distintos caminos marcados en el piso y luego con autitos.
v Expresión corporal con papel celofán, papel de diario y telas.
v Pasamos por debajo de telas colgadas y asomamos distintas partes del cuerpo.
v Escondimos las pelotas en distintas partes de nuestro cuerpo.
v Nos disfrazamos y dramatizamos.
v Leímos cuentos con imágenes y disfrutamos las narraciones.
v Enhebramos con tubos grandes, chiquitos y tapas con agujeritos.
v Miramos cuentos y revistas.
v Trasvasamos botones, fideos en diferentes tamaños de tarritos.
v Jugamos a encastrar con piezas de diferentes formas.
v Exploramos con masa de color azul y roja, usando moldes, palitos y rodillos.
v Realizamos dáctilo- pintura con harina y plasticota roja; con espuma de afeitar y plasticota color azul.
v Sellamos con esponjas, sobre papel madera.
v Dibujamos con crayones y tizas húmedas.
v Dibujamos con tizas en pizarras individuales y todos juntos en el pizarrón.
v Collage con papeles de colores y yerba.
v Trozamos papel de diario y luego pegamos.
v Entre todos pintamos con crayones sobre papel afiche y con tizas sobre papel de diario.
v Jugamos a embocar pelotas en palanganas, con diferente altura y distancia.
v Nos divertimos con una tela con perforaciones, pasando pelotas de un lado al otro.
v Armamos una casita y jugamos con los elementos de ésta, con teclados, y teléfonos.
v Clasificamos las pelotas por su color (rojo, amarillo, azul).
v Todas las tardes disfrutamos un ratito del patio, subiéndonos a todos los juegos. Llevamos autos o pelotas y lo tiramos por el tobogán.
¡¡¡Cada día aprendemos un poquito más!!!
Durante éste período estuvimos trabajando muchas cosas, brindándoles a los niños espacios para explorar distintos materiales y realizar todas las posibilidades que tenemos con nuestro cuerpo, ya que el niño se expresa y se comunica a través del mismo.
Queremos compartir con ustedes algunas actividades que estuvimos realizando:
v Comenzamos a confeccionar el muñeco de la sala, que ya está visitando la casa de los patitos. Una vez terminado, le elegiremos un nombre y pronto lo tendrán nuevamente visitando su casa, con una nueva propuesta a trabajar…..¡A prepararse!
v Jugamos con nuestras manos: a esconderlas, a que caminen, que vuelen, se arrastren como viboritas, a pintarlas y hacerles caritas, etc.
v Cantamos canciones referidas a las manos.
v Jugamos con pompones: acariciarse, hacer cosquillas, arrojarlo hacia arriba y dárselo a un amigo, etc.
v Escuchamos diferentes melodías para jugar con el cuerpo y realizamos lo que nos indica la canción, moviendo las distintas partes de nuestro cuerpo.
v Exploramos distintas acciones según la música, por ejemplo: caminar con las manos sobre la cabeza, hacer palmas, zapatear.
v Con esponjas “nos lavamos” distintas partes del cuerpo.
v Recorrimos distintos caminos marcados en el piso y luego con autitos.
v Expresión corporal con papel celofán, papel de diario y telas.
v Pasamos por debajo de telas colgadas y asomamos distintas partes del cuerpo.
v Escondimos las pelotas en distintas partes de nuestro cuerpo.
v Nos disfrazamos y dramatizamos.
v Leímos cuentos con imágenes y disfrutamos las narraciones.
v Enhebramos con tubos grandes, chiquitos y tapas con agujeritos.
v Miramos cuentos y revistas.
v Trasvasamos botones, fideos en diferentes tamaños de tarritos.
v Jugamos a encastrar con piezas de diferentes formas.
v Exploramos con masa de color azul y roja, usando moldes, palitos y rodillos.
v Realizamos dáctilo- pintura con harina y plasticota roja; con espuma de afeitar y plasticota color azul.
v Sellamos con esponjas, sobre papel madera.
v Dibujamos con crayones y tizas húmedas.
v Dibujamos con tizas en pizarras individuales y todos juntos en el pizarrón.
v Collage con papeles de colores y yerba.
v Trozamos papel de diario y luego pegamos.
v Entre todos pintamos con crayones sobre papel afiche y con tizas sobre papel de diario.
v Jugamos a embocar pelotas en palanganas, con diferente altura y distancia.
v Nos divertimos con una tela con perforaciones, pasando pelotas de un lado al otro.
v Armamos una casita y jugamos con los elementos de ésta, con teclados, y teléfonos.
v Clasificamos las pelotas por su color (rojo, amarillo, azul).
v Todas las tardes disfrutamos un ratito del patio, subiéndonos a todos los juegos. Llevamos autos o pelotas y lo tiramos por el tobogán.
¡¡¡Cada día aprendemos un poquito más!!!
lunes, 12 de julio de 2010
Acto 9 de Julio: "Día de la Independencia"
La sala de 5 años comenzó exponiendo un pictograma que consistió de 6 murales abarcando el marco teórico de la historia desde la Revolución de Mayo, pasando por la Creación de la Bandera y finalizando con la Declaración de Nuestra Independencia.
Cada cuadro fue realizado por los niños, quiénes contaron de manera verbal lo que cada uno representaba.
Seguidamente, los alumnos recrearon los bailes típicos de esa época pero con música actual: "Siga el baile, siga el baile" y "Tambores del sur".
Dando cierre al acto interpretaron la canción "Argentina, te quiero".
Cada cuadro fue realizado por los niños, quiénes contaron de manera verbal lo que cada uno representaba.
Seguidamente, los alumnos recrearon los bailes típicos de esa época pero con música actual: "Siga el baile, siga el baile" y "Tambores del sur".
Dando cierre al acto interpretaron la canción "Argentina, te quiero".
¡¡¡Felicitaciones a los docentes y a los alumnos!!!
domingo, 11 de julio de 2010
TARDE DE CUENTOS CON LOS ABUELOS DE SALA DE CUATRO "E"
“Contar un cuento a un niño, y ver cómo este disfruta, vibra, lucha contra dragones, ama a príncipes y princesas y cree en la magia como orden natural de las cosas es de lo más bello que existe en el mundo. Y saber que tú, padre, madre, abuelo o familiar de ese niño puedes hacerlo llegar a lugares fantásticos y abrirle la puerta al mundo de los sueños, es algo inigualable, y una obligación por tu parte.” (Decálogo de los Derechos del Niño)
Queridos Abuelos de la Sala de Cuatro “E”
Queremos invitarlos a compartir con nosotros un momento de encuentro, donde de la mano de la literatura crearemos nuestros propios cuentos.
Luego, que mejor que deleitarnos con una inigualable merienda con las exquisiteces que ustedes nos traerán. Los esperamos el próximo Jueves 15 de julio a las 14:45hs.
Las Tortugas Marinas
( Si no fuera posible que los abuelos estén presentes, les pedimos por favor que trasladen la invitación a otro familiar que quiera y pueda aprovechar este hermoso momento).
Queremos invitarlos a compartir con nosotros un momento de encuentro, donde de la mano de la literatura crearemos nuestros propios cuentos.
Luego, que mejor que deleitarnos con una inigualable merienda con las exquisiteces que ustedes nos traerán. Los esperamos el próximo Jueves 15 de julio a las 14:45hs.
Las Tortugas Marinas
( Si no fuera posible que los abuelos estén presentes, les pedimos por favor que trasladen la invitación a otro familiar que quiera y pueda aprovechar este hermoso momento).
lunes, 5 de julio de 2010
Invitación al Acto "Día de la Declaración de la Independencia"
domingo, 4 de julio de 2010
Ahora les toca a las Jirafitas!!!!
Queridos Papis:
Invitamos a los papás y mamás de los nenes de la sala de 1 a pasar un lindo momento juntos, donde nos divertiremos con juegos, canciones, globos, y una rica merienda.La clase abierta se llevará a cabo el día: jueves 8 de julio a las 15:30 horas. En el caso de que algún papá no pudiera venir puede ser remplazado por un abuelo, abuela, tío o tía
Invitamos a los papás y mamás de los nenes de la sala de 1 a pasar un lindo momento juntos, donde nos divertiremos con juegos, canciones, globos, y una rica merienda.La clase abierta se llevará a cabo el día: jueves 8 de julio a las 15:30 horas. En el caso de que algún papá no pudiera venir puede ser remplazado por un abuelo, abuela, tío o tía
Como nos divertimos con los abuelos
Queremos compartir con todos
algunas de las fotos del encuentro con los abuelos y niños de sala de 2 años,
sin olvidarnos de los deliciosos alfajores que realizamos.
viernes, 2 de julio de 2010
Muestra: "Proyecto del Bicentenario de la Patria"
El miércoles 30 de Junio se realizó la Muestra del Proyecto del Bicentenario de la Patria, en la cual se evidenció un trabajo coordinado, con responsabilidad, esmero y dedicación logrando óptimos resultados.
Los alumnos estaban contentos y entusiasmados con todo lo que habían realizado, ansiosos de poder mostrar a sus papás las producciones como así también poder deleitarse con los ricos platos que cocinaron en taller (empanaditas dulces, torta de vainilla, palitos de queso, arrollado de dulce de leche)
Los alumnos estaban contentos y entusiasmados con todo lo que habían realizado, ansiosos de poder mostrar a sus papás las producciones como así también poder deleitarse con los ricos platos que cocinaron en taller (empanaditas dulces, torta de vainilla, palitos de queso, arrollado de dulce de leche)
¡¡¡FELICITACIONES A LAS DOCENTES Y A LOS ALUMNOS DEL JARDÍN DE INFANTES!!!
jueves, 1 de julio de 2010
Taller de Recreación de Sala de 4" E"
Cada tarde del Taller de Recreación, les propone a las Tortugas Marinas distintas instancias de juego, en pequeños grupos o de grupo total.
En este caso, la propuesta era un juego con dos dados: uno con constelaciones, y otro con colores; cada uno de ellos tiraba ambos dados, y luego de reconocer la cantidad que indicaba el dado, tomaba esa cantidad de fichas del color indicado.
Fue un juego divertido, que no sólo los inicia en el juego reglado, sino que deben poner en práctica contenidos del área de matemática.
¡¡¡Que bien lo hicieron!!!
Catequesis en sala de 1 año
A través de una expresión corporal utilizando diversos recursos se dan los primeros pasos para descubrir la presencia de Jesús en el entorno de la salita.
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